در عصر حاضر سازمانها برای پاسخ گویی به شرایط نوظهور و تغییرات سریع و پاسخ گویی بهتر به آن، باید بتوانند از تجربیات و دانش ضمنی موجود در اذهان کارکنان ماهر و با تجربه استفاده نمایند. در کشور ما در سالهای اخیر و در قالب طرحهای مختلف مدیریت دانش؛ به موضوع تبدیل دانش نهان به آشکار پرداختــه شــده اســت؛ امــا ایــن طرحهــا آنچنــان کــه شایســته اســت اثربخشــی لازم را نداشــتهاند. بــدون شــک فرآینــد تبدیــل دانــش نهــان بــه آشــکار، تحــت تاثــیر عوامــل مختلفــی میباشــد کــه پرداختن به آنهــا نقش موثری در موفقیت فرآیند تبدیل دانش نهان به آشــکار در ســازمان خواهد داشــت که این مقوله در ســازمانهای دفاعی و امنیتی به دلیل ماهیت و اهمیت دانش نهان موجود در آنها اهمیتی دوچندان خواهد یافت. بر همین اســاس در پژوهش حاضر که از نوع کاربردی میباشــد، با اســتفاده از روش تحلیل مضمون(شــبکه مضامــین) بــه شناســایی و اولویتبنــدی عوامــل و مولفههــای موثــر بــر فرآینــد تبدیــل دانــش نهــان بــه آشــکار در سازمانهای دفاعی و امنیتی پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که از میان مولفههای شناســایی شــده؛ روحیــه اشــتراکگذاری و همــکاری بــینکارکنــان؛ حمایــت مدیــران کلان ســازمان از فرآینــد تبدیل دانش نهان به آشکار؛ انتخاب اعضا و تسلط تیم تبدیل دانش نهان به آشکار به تکنیکهای کاری و ارتباطگــیری و تعامــل مناســب تیــم تبدیــل دانــش نهــان بــه آشــکار با فــرد خــبره؛ بــه ترتیــب دارای بالاتریــن اولویت و اهمیت هستند
)