مهارت آموزی کارکنان وظیفه و نقش آن در پیشگیری از بیگاری و تقویت امنیت ملی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری تخصصی حقوق عمومی واحد تبریز.دانشگاه آزاد اسلامی تبریز

2 استادیار گروه حقوق عمومی واحد تبریز.دانشگاه آزاد اسلامی تبریز

3 استادیار گروه حقوق عمومی واحد تسوج.دانشگاه آزاد اسلامی تسوج

4 دانشیار گروه حقوق و جزا و جرم شناسی واحد مراغه.دانشگاه آزاد اسلامی مراغه

چکیده

 

زمینه و هدف
حفظ استقلال و تمامیت ارضی و ایجاد امنیت و آرامش در جامعه، یکی از کارکردهای مهم نظام سیاسی هر کشور بوده که برای تحقق آن نیروهای نظامی و انتظامی ساماندهی می‌شود. به همین منظور کارکنان وظیفه برای تقویت امنیت ملی در بسیاری از کشورها، مهارت‌های دفاع از کشور را به طور سازمان‌یافته آموزش می‌بینند. هدف این مقاله، مطالعه نقش مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه در تقویت امنیت ملی و پیشگیری از بیگاری است.
روش تحقیق
تحقیق حاضر بر اساس روش توصیفی و تحلیلی و بر پایه اسناد و منابع کتابخانه‌ای نگاشته شده است.
یافته‌ها
مهارت‌آموزی و ایجاد حس مسیولیت‌پذیری در کارکنان وظیفه، جهت پیشگیری و مقابله با احساس بیگاری در دوران خدمت وظیفه عمومی، مکانیسم بازدارنده‌ای محسوب می‌شود که در صورت آماده‌سازی بسترهای اجرایی آن برابر استانداردهای نظام بین‌المللی کار، ضمن تقویت امنیت ملی کشور، موجبات اشتغال مهارت‌محور برای بعد از این دوره هم فراهم می‌شود.
نتیجه‌گیری
مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه با پیشگیری از بیگاری نیروی کار جوانان، ضمن تقویت امنیت ملی کشور، مسیولیت‌پذیری آن‌ها را در نظام فردی و اجتماعی نیز به جهت کسب مهارت‌های لازم افزایش می‌دهد.


 

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Draftees’ Skills in Prevention from Unemployment and National Security Reinnforcement

نویسندگان [English]

  • ALI BEIGI 1
  • ABOLFAZL RANJBARI 2
  • MOHAMMAD MOHAMMADZADEH ASL 3
  • JAMAL BEIGI 4
چکیده [English]

Background and purpose: Provision of independence, territorial integrity, and establishment of security and peace in society is one of the main functions of any polity for which military and police are organized. To that end, the draftees are organizedly trained to reinforce the national security in many countries. In the same vein, the current paper studies the skills of draftees to reinforce the national security and impede unemployment. Methodology: the present study has been conducted upon descriptive-analytic method and on desk. Findings: Skill-learning and accountablity of draftees impedes unemployment during the military service as a deterrent mechanism that, if well provided by executive bedrocks in tandem with international standards, while reinforcing the national security, it provides for skill-based employment in the post-service period. Conclusion: Draftees’ skill-learning while impedes unemployment of the youth, reinforces the national security and their accountability in the society. In the same vein, this paper studies contradictions in the regulation on labor and the national military service and provides for the new legal requirements for development of skill-learning of draftees.

کلیدواژه‌ها [English]

  • skill
  • learning draftess unemployment national security
1. آراسته، ناصر (1399)، «بهره‌وری در نیروهای مسلح»، در مجموعه سخنرانی‌های همایش‌های تخصصی بهره‌وری در بخش دفاع. سیدشمس‌الدین حسینی؛ محمدعلی مطلبی‌کریکندی؛ علی یوسفی‌نژاد؛ حسین احمدی و صمد فتحی، چاپ اول، تهران: دانشگاه عالی دفاع ملی.
2. آرمون، الهام؛ شاکر، فریبا و پورکیانی، مسعود (1393)، «نقش مهارت‌آموزی اشتغال‌زا در نوآوری، کارآفرینی و رشد و توسعه اقتصادی»، کنفرانس بین‌المللی توسعه و تعالی کسب و کار، تهران، قابل دسترسی در https://www.civilica.com
3. آلیس، آلبرت و جیمزنال، ویلیام (1397)، روان‌شناسی اهمال‌کاری: غلبه بر تعلل ورزیدن، ترجمه محمدعلی فرجاد، تهران: نشر رشد.
4. احمدی‌بنی، رسول؛ عطریان، فرامرز و غمامی، سید محمدمهدی (1398)، «بررسی اقتصاد مقاومتی در پرتو اصل آزادی کسب‌وکار»، فصلنامه دانش حقوق عمومی، سال 8، ش 23، صص 133-112، تهران: پژوهشکــــده شـــورای نگهبــــان.
5. احمدی، سیدعلی‌اکبر و دوریش، حسن (1389)، مبانی کارآفرینی. چاپ 1، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
6. ازکیا، مصطفی و دربان، آستانه (1393)، روش‌های کاربردی تحقیق. ج 1، چاپ 3، تهران: انتشارات کیهان.
7. اکبری، کرامت‌الله (1387)، توسعه کارآفرینی: رویکرد آموزشی. چاپ 3، تهران: انتشارات سازمان انتشارات جهاد دانشگاهی.
8. ایمانی، علی و قاسمی، علی‌اصغر (1395)، «سیاستگذاری خدمت سربازی و فرایند ملت‌سازی در ایران»، فصلنامه پژوهش‌های راهبردی سیاست، ش 185، صص 66-35، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
9. حاجی‌زاده‌میمندی، مسعود (1380)، جامعه‌شناسی کار. تهران: انتشارات مؤسسه کار و تأمین اجتماعی.
10. حافظ‌نیا، محمدرضا؛ زرقانی، هادی؛ احمدی‌پور، زهرا و رکن‌الدین‌افتخاری، عبدالرضا (1385)، «طراحی مدل سنجش قدرت ملی کشورها»، فصلنامه ژئوپلیتیک، سال 2، ش 2، صص 73-46، تهران: انجمن ژئوپلیتیک ایران.
11. حامد، بیتا (1388)، «عوامل اجتماعی مرتبط با نگرش جوانان به کار»، فصلنامه پژوهش جوانان، فرهنگ و جامعه، ش 2، صص 97-77، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاد دانشگاهی.
12. حسینی لرگانی، سیده مریم؛ میرعرب رضی، رضا و رضایی، سعید (1387)، «آموزش کارآفرینی در هزاره جدید؛ زیرساختی برای اشتغال دانش‌آموختگان آموزش عالی»، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، ج 14، ش 50، صص 137-119، تهران: مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.
13. خانی‌پور، ام‌البنین؛ تاج‌الدین، عبدالرحیم؛ اخلاقی، سیدمحمدفرشید؛ آبدارلو، علی و نویدی محمدعلی (1395)، «نظام آموزش فنی و حرفه‌ای در مهارت‌آموزی، اشتغال و توسعه پایدار»، پنجمین همایش ملی و چهارمین همایش بین‌المللی مهارت‌آموزی و اشتغال، تهران: سازمان آموزش فنی وحرفه‌ای کشور، قابل دسترسی در https://www.sid.ir
14. خسروی پور، بهمن؛ پورفاتح، نصیبه؛ روشنی، نسیم (1395)، «اثرات آینده‌پژوهی در آموزش‌های فنی حرفه‌ای و مهارت‌آموزی»، دومین کنفرانس بین‌المللی پارادایم‌های نوین مدیریت، نوآوری و کارآفرینی، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، قابل دسترسی در https://www.civilica.com
15. دپسی، جانوی و ریسر، رابرت (1395)، روندها و مسائل در طراحی و تکنولوژی آموزشی. ترجمه مرتضی کرمی و جواد غلامی، تهران: نشر آییژ.
16. دری‌نوگورانی، حسین (1375)، اقتصاد نیروی انسانی نظامی (مبنای تحلیل اقتصادی نظام وظیفه عمومی)، فصلنامه سیاست دفاعی، دوره 7، ش 17، صص 33-1، تهران: دانشگاه جامع امام حسین (ع).
17. رجبی خاصوان، جلال (1392)، «پیشینه و تاریخچه خدمت وظیفه عمومی در جهان و ایران»، همایش ملی خدمت سربازی با رویکردها، کارکردها و افق علمی، تهران: مرکز تحقیقات کاربردی سازمان وظیفه عمومی ناجا، قابل دسترسی در https://www.civilica.com
18. روشندل، جلیل (1372)، بررسی تهدیدات داخلی و خارجی. چاپ اول، تهران: دانشگاه علوم استراتژیک.
19. روشندل، جلیل (1388)، امنیت ملی و نظام بین‌المللی. چاپ 6، تهران: انتشارات سمت.
20. ساسانیان‌اصل، زهرا (1395)، «بررسی نقش مهارت‌آموزی و آموزش در توسعه کارآفرینی»، کنفرانس بین‌المللی مدیریت تغییر و تحول، تهران: مرکز توسعه اطلاعات کاربردی، قابل دسترسی در https://www.civilica.com
21. سام‌دلیری، کاظم و کلانتری، فتح‌الله (1398)، جمعیت و قدرت ملی، تهران: انتشارات دانشگاه عالی دفاع ملی تهران.
22. سجادیه، علیرضا؛ اکبری، رضا؛ سرآبادانی، حسین و ترابزاده جهرمی، محمدصادق (1397)، «تحلیل اخلاقی خدمت وظیفه سربازی از منظر نظریه‌های وظیفهگرا و پیامدگرا»، فصلنامه مطالعات راهبردی سیاست‌گذاری عمومی، دوره 8، ش 27، صص 318-297، تهران: مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری.
23. سعیدی‌کیا، مهدی (1389)، اصول و مبانی کارآفرینی. چاپ 18، تهران: انتشارات کیا.
24. سلیمی‌فر، مصطفی و مرتضوی، سعید (1384)، «سرمایه انسانی و کارآفرینی در رویکرد فنی و حرفه‌ای (مورد مطالعاتی خراسان)»، فصلنامه دانش و توسعه، دوره 1، ش 17، صص 85-63، مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد.
25. سیف‌زاده، سیدحسین و روشندل، جلیل (1382)، تعارضات ساختاری منطقه‌ای و بین‌المللی در خلیج فارس. چاپ 1، تهران: مرکز پژوهش‌های علمی و مطالعات استراتژیک خاورمیانه.
26. سیلانه، آمنه و کرمی، مرتضی (1394)، «مهارت‌آموزی ضرورت آموزش فنی و حرفه‌ای در محیط‌های یادگیری کل‌نگر»، فصلنامه مهارت‌آموزی، دوره 3، ش 9، صص 115-93، تهران: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور.
27. شیرازی، مهدی (1381)، طرح پژوهشی خدمت وظیفه عمومی. تهران: مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی.
28. صالح‌نیا، علی (1395)، «بررسی نظری مفهوم امنیت ملی و ابعاد مختلف آن»، مجموعه آثار و مقالات برگزیده دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت، تهران: کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران، قابل دسترسی در https://www.sid.ir
29. صالحی، کیوان؛ زین‌آبادی، حسن‌رضا و پرند، کوروش (1388)، «کاربست رویکرد سیستمی در ارزشیابی کیفیت هنرستان‌های فنی حرفه‌ای: موردی از ارزشیابی هنرستان‌های فنی حرفه‌ای دخترانه شهر تهران»، فصلنامه نوآوری‌های آموزشی، سال 8، ش 29، صص 203-152، تهران: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی.
30. صدری، عباس و زاهدی، انیسه (1388)، «مطالعه پیگیرانه عملکرد نظام تربیت تکنسین آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای ایران»، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، ج 15، ش 54، صص 112-92، تهران: مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.
31. طوسی، امیرسهیل (1395)، «بررسی جایگاه فناوری‌های آموزشی و ارتقای کیفیت آن در حیطه مهارت‌آموزی»، فصلنامه مهارت‌آموزی، دوره 4، ش 14، صص 55-37، تهران: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور.
32. عاشقی، منصور؛ آذرخش، تقی و ایمانی، محمدنقی (1388)، کارآفرینی. چاپ 2، تهران: انتشارات فرهنگ سبز.
33. عبدالهی، شهاب‌الدین و سعادتمند، زهره (1390)، «بررسی تناسب آموزش‌های مهارتی با عناصر برنامه درسی»، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، دوره 3، ش 5، صص 100-81، گرمسار: دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار.
34. عراقی، عزت‌الله (1386)، «تحول حقوق بین‌المللی کار در دهه اخیر و تأثیر آن بر حقوق داخلی»، فصلنامه نامه مفید، ش 61، صص 195-183، تهران: دانشگاه مفید قم.
35. عراقی، عزت‌الله و رنجبریان، امیرحسین (1392)، تحول حقوق بین‌المللی کار. ویراست دوم، تهران: مؤسسه کار و تأمین اجتماعی.
36. علی‌میری، مصطفی (1387)، «آموزش کارآفرینی: پیدایش، توسعه، گرایش‌ها و چالش‌ها»، فصلنامه توسعه کارآفرینی، سال 1، ش 1، صص 169-133، تهران: دانشکده کارآفرینی.
37. فرهادیان، همایون (1384)، بررسی تأثیر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در توسعه منابع انسانی. مازندران: انتشارات اداره کل فنی و حرفه‌ای مازندران.
38. قارون، معصومه، (1393)، «مروری بر برنامه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای در سطوح متوسطه و عالی در برخی کشورهای جهان»، قسمت اول، فصلنامه نامه آموزش عالی، سال 1، ش 9، صص 30-15، تهران: مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.
39. قوامی، هادی و لطفعلی‌پور، محمدرضا (1387)، «بررسی عوامل مؤثر بر انتخاب کارآفرینی در مقایسه با اشتغال دستمزدی دانش‌آموختگان: مطالعه موردی دانشگاه فردوسی مشهد»، فصلنامه دانش و توسعه، سال 15، ش 24، صص 96-55، مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد.
40. کارپیشه، محمد (1398)، اثربخشی دوره‌های آموزش فنی و حرفه‌ای غیررسمی در مراکز آموزش کشاورزی استان فارس از دیدگاه فراگیران، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس.
41. کثیری‌نژاد، تقی (1383)، «مؤلفه‌های افزایش بهره‌وری در نظام آموزش کارکنان نیروهای مسلح»، فصلنامه مدیریت نظامی، ش 16-15، صص 102-89، تهران: دانشگاه افسری امام علی (ع).
42. کاپشتاین، اتان بی (1377)، «توسعه اقتصادی و امنیت ملی»، واحد ترجمه، فصلنامه مطالعات راهبردی، دوره 1، ش 2، صص 252-235، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
43. لطفی جلال‌آبادی، مصطفی؛ فرهادی، علی؛ روایی، سلطنت و غلامی، محمود (1398)، «طراحی الگوی مهارت‌محوری برای دانشجویان فنی و حرفه‌ای با استفاده از نظریه داده‌بنیاد»، دوفصلنامه علمی کارافن، ش 46، صص 100-71، تهران: دانشگاه فنی و حرفه‌ای.
44. ماندل، رابرت (1387)، چهره متغیر امنیت ملی. ترجمه پژوهشکده مطالعات راهبردی، چاپ 3، ویراست 2، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
45. مختاری‌معمار، حسین (1381)، «نگرش اعضای هیات علمی و دانشجویان مقطع کارشناسی کتابداری دربارة اهداف و نحوة ارائه دروس کارورزی»، فصلنامه روان‌شناسی و علوم تربیتی، سال 32، ش 2، صص 107-77، تهران: دانشگاه تهران.
46. مرادیان، محسن (1396)، مبانی نظری امنیت. چاپ 1، تهران: انتشارات دانشکده علوم و فنون فارابی.
47. مرادیان، محسن (1385)، درآمدی بر ابعاد و مظاهر تهدیدات. چاپ 1، تهران: ارتش جمهوری اسلامی ایران، مرکز آموزشی و پژوهشی شهید سپهبد علی صیاد شیرازی.
48. مرادیان، محسن (1388)، روش تحقیق در علوم اطلاعاتی، تهران: مرکز آموزشی و پژوهشی شهید سپهبد صیاد شیرازی.
49. مرجانی، بهناز و مافی‌نژاد، ندا (1391)، «آموزش و مهارت آموزشی در هلند»، فصلنامه رشد آموزش فنی وحرفه ای و کار دانش، دوره 2، ش 29، صص 31-24، تهران: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی.
50. مک گهی، ویلیام و ته یر، پل (1398)، تربیت نیروی انسانی برای بازرگانی و صنعت، ترجمه غلامرضا کیانپور، چاپ 2، تهران: انتشارات بنگاه.
51. منصوریان، مصطفی؛ رستمی، ولی و شعبانی، احمد (1398)، «درآمدی بر تحلیل اقتصادی رویکرد شورای نگهبان در تصویب قانون کار؛ مطالعه موردی آزادی قراردادی»، فصلنامه دانش حقوق عمومی، سال 8، ش 23، صص 110-91، تهران: پژوهشکــــده شـــورای نگهبــــان.
52. موحدی‌محمدی، حمید (1382)، آموزش کشاورزی. چاپ 1، تهران: انتشارات مؤسسه توسعه روستایی ایران.
53. میرمحمدصادقی، حسین (1391)، «بازتاب قواعد اخلاقی در قوانین راجع به کسب‌وکار در حقوق اسلام و ایران»، فصلنامه نامه مفید، ش 91، صص 68-49، قم: دانشگاه مفید قم.
54. نصری، قدیر (1384)، «جامعه‌شناسی امنیت ملی: مطالعه موردی جمهوری اسلامی ایران»، فصلنامه مطالعات راهبردی، سال 8، ش 28، صص 335-331، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
55. نظری‌زاده، فرهاد؛ میرشاه‌ولایتی، فرزانه؛ احمدوند علی‌محمد و عبدالملکی، یوسف (1390)، «آینده‌پژوهی خدمت سربازی در جمهوری اسلامی ایران (روندهای کلان در افق پانزده ساله)»، فصلنامه راهبرد دفاعی، سال 9، ش 34، صص 84-55، تهران: مرکز تحقیقات راهبردی دفاعی.
56. نیرومند، پوراندخت؛ حاجلو، محمدحسین؛ رنجبر، محبوبه؛ توکلی‌گلپایگانی، علی؛ موسوی، علی؛ طاهرپور، علیرضا؛ حبیبی‌ینگجه، عزیز و پرند، کوروش (1391)، سند راهبردی مهارت و فناوری سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور سال 1390. تهران: سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور.
57. یونسکو (1388)، آموزش کارآموزی معلمان فنی وحرفه ای. ترجمه اقبال قاسمی پویا، تهران: دفتر تحقیقات و برنامه‌ریزی معاونت آموزش فنی وحرفه ای و مؤسسه انتشارات فاطمی.
58. یخشی، عبدالله (1395)، اطلاعات و امنیت در کتاب و سنت. چاپ 1، تهران: موسسه چاپ و انتشارات دانشکده اطلاعات.
59. Akpınar, Taner & Gun, Servet (2016). "Testing the Human Capital Development Model: the Case of Apprenticeships in Turkey". International Journal of Training & Development, Vol. 20, No.3, pp. 214-223.
60. Becker, Gary Stanley (1993), Human Capital–A Theoretical & Empirical Analysis, with Special Reference to Education. 3rd ed, Chicago: The University of Chicago Press.
61. Bennis, Warren (1972), "The Decline of Bureaucracy & Organisations of the Future", In Organisational Issues in Industrial Socicty, J.M Shepard (ed), Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
62. Bernal-Verdugo, Lorenzo E.; Furceri, Davide & Guillaume, Dominique M. (2012), Labor Market Flexibility & Unemployment: New Empirical Evidence of Static & Dynamic Effects. IMF Working Paper, Middle East & Central Asia Department, PP. 1-27.
63. Daugherty-Phillingane, Emma, (2010), The Pathways of Successful Entrepreneurial Women in Public Relations: Ethics, Theoretical Models of Practice & Motivating. Doctoral dissertation, Retrieved from The Claremont Graduate University, Proquest, Available at https://www.umi.com
64. Francesco Cinnirella, Jochen Streb (2017), "The Role of Human Capital & Innovation in Economic Development: Evidence from Post-Malthusian Prussia", Journal of Economic Growth, Springer, Vol. 22, No. 2, PP. 193-227.
65. International Labour Organization (2007), Eradication of Forced Labour, General Survey Concerning the Forced Labour Convention 1930 No. 29 & the Abolition of Forced Labour Convention 1957 No. 105, International Labour Office, Geneva.
66. International Labour Organization (2009), The Cost of Coercion, Global Report Under the Follow-up to the ILO Declaration on Fundamental Principles & Rights at Work, International Labour Office, 98th Session.
67. Kennedy, Odu Oji (2011), "Philosophical & Sociological Overview of Vocational Technical Education in Nigeria", International Journal of Academic Research in Business & Social Sciences, Vol.1, Special Issue, PP. 167-175.
68. Lerman, Robert (2013), "Skill Development in Middle Level Occupations: The Role of Apprenticeship Training", Institute of Labor Economics (IZA), Policy Papers 61.
69. Lim, Jung; Reiser, Robert A. & Olina, Zane (2009), "The Effects of Part-Task & Whole-Task Instructional Approaches on Acquisition & Transfer of a Complex Cognitive Skill", Educational Technology Research & Development, No. 57, PP. 61-77.
70. Michalak, Donald F. & Yager, Edwin G. (2001), Making the Training Process Work. iUniverse.
71. Minghat, Asnul Dahar & Yasin, Ruhizan M. (2010), "A Sustainable Framework for Technical & Vocational Education in Malaysia", Procedia Social & Behavioral Sciences, No. 9, PP. 1233–1237.
72. Morris, Michael H.; Davis, Duane L. & Allen, Jeffrey W. (1994), "Fostering Corporate Entrepreneurship: Cross-Cultural Comparisons of the Importance of Individualism Versus Collectivism", Journal of International Business Studies, Vol.25, No. 1, PP.65-89.
73. Okolocha, Chimezie Comfort (2012), "Vocational Technical Education in Nigeria: Challenges and the Way Forward", Business Management Dynamics, Vol. 2, No. 6, PP. 1-8.
74. Papathanasiou, Ioanna; Sklavou, Melachrini & Kourkouta, Lambrini (2013), "Holistic Nursing Care: Theories & Perspectives", American Journal of Nursing Science, Vol. 2, No. 1, PP. 1-5.
75. Patel, Nandish V. (2003), "A Holistic Approach to Learning & Teaching Interaction: Factors in the Development of Critical Learners", The International Journal of Educational Management, Vol. 17, No. 6-7, PP. 272-284.
76. Piore, Michael J. & Sabel, Charles F. (1984), the Second Industrial Divide- Possibilities for Prosperity, New York: Basic Books, P.354.
77. Sayadian, Mirza S. (2003), Human Resources Management.